AI对孩子教育没有太多好处？李彦宏反驳俞敏洪：这是一种“误解”【附AI教育行业应用现状分析】

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10月21日，在第十五届新东方家庭教育高峰论坛上，新东方创始人、新东方教育科技集团董事长俞敏洪与百度创始人、董事长兼首席执行官李彦宏进行了一场对话。对于人工智能在教育领域的应用，包括人工智能对学生学习能力的提升、教学方式的改变以及教育机构的发展等方面，俞敏洪和李彦宏也进行了深入探讨。

俞敏洪认为，AI在教育方面可以减轻教师的负担、提升教学效率，但对孩子的教育没有太多好处。俞敏洪表示，人的大脑是在不断训练、思考中锻炼出来的，人的个性是懒惰的，当不需要动脑子、花体力就能达到某种目的，比如说，如果孩子们选择使用AI写作文，会影响孩子的写作能力，也会影响孩子们的想象力和创造力。

对于俞敏洪提出的AI工具的出现使得学生容易变懒不思考的问题，李彦宏认为是一种“误解”，人类不是啥都不干。李彦宏表示，人工智能时代，从头开始制造内容的能力没那么重要了，但是怎么跟AI合作一起生产内容进行创作的能力变得非常的重要。

——自适应学习是AI教育中的关键赛道

根据科技部与罗兰贝格的研究，教学全流程可分为备、教、练、考、评、管六大环节，涵盖了从课前、课中、课后的全部环节。AI技术在教育中主要的应用场景包括，自适应学习、AI伪直播、分级阅读、智能批改、智能题库、智能测评、拍照搜题等。

通过AI技术在教育中应用的环节来看，自适应学习是AI教育领域最为核心的关键赛道。自适应学习是指使用AI技术和学生的练习数据分析学生对知识的掌握程度，精准发现知识掌握的薄弱环节，有针对性的提供千人千面的课前预习、课中学习和课后复习、练习。典型产品如松鼠AI(乂学教育)，悉之教育，科大讯飞学习机X1Pro等。自适应学习能够直接替代或部分替代老师，用技术面向教学中的核心要素进行效率优化，未来或将从根本上改变教学理念和教学方式。

——AI教育市场空间广阔

国务院《新一代人工智能发展规划》提出，要利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革，构建包含智能学习、交互式学习的新型教育体系。前瞻分析认为，在政策的推动下，未来AI教育将有广阔的发展空间，预计到2023年，我国AI教育市场规模超7000亿元。

清华大学心理学系主任刘嘉探讨了AI对家庭教育和思维学习的巨大改变。他指出，人的一生中，极少有机会亲身经历一场引领时代的变革，而这样的变革正发生在当下。刘嘉认为，在这样的背景下，教育需要回归本质，实现从知识学习到能力训练的转换。其中，培养孩子的创新性思维、批判性思维很重要。

北京呼家楼中心小学校长马骏坦言，基于人工智能时代教育改革应该是迫在眉睫的。也正是源于这份紧迫感，马骏所在的北京市呼家楼小学积极探索，提出了“PDC实践育人理念”。据马骏介绍，PDC即project(项目)、drive(驱动)、create(生成)。

马骏表示，PDC教育理念在人工智能时代作为一种教育改革的探索和尝试，最重要的是能够基于孩子成长的特点，给予他们应对未来的能力，同时也能给家长一些引领，缓解他们的焦虑。未来PDC项目也将根据人工智能技术的发展，进行相应的调整以顺应时代要求。

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