专家：大学是公共资源，不该封闭起来，一些内容可以向普通人开放【附高等教育行业发展现状分析】

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每经网消息，近日，北京大学工学院副教授李植关于自己“跨栏”入校，和保安“比赛跑步”的文章在网络上引发关注。李植认为，北大的这种门卫管理制度给师生造成了很大不便，上下班高峰时，北大东门的闸机前常常排起长队。门口执勤的保安都很辛苦，但是这种严防死守的模式不适用于大学，我们真正希望看到的保安应当更关注校内公共场所，而不是站在门口。

中国教育科学研究院研究员储朝晖在接受采访时表示，大学本身就不应该是和社会脱节的，大学需要从社会上汲取养分，而对于很多市民来说，进入大学参观、与大学接触的过程本身也是提升国民素养的过程，二者应该是相辅相成的。

储朝晖表示，很多人认为北大清华这样的学校不具备完全向社会开放校园的条件，这一点我个人是不认同的，毕竟还有那么多比清华北大更知名的世界名校，也是面向社会开放的。说到底还是管理理念的问题，在实际操作上其实并不存在困难，很多大学管理者认为不开放校园，就把所谓的风险屏蔽在了校园之外，但实际上这么做的弊端是更多的，等于将大学和社会进行了某种割裂。

暨南大学公共管理学院教授胡刚表示，绝大多数高校都建设在城市中，属于整个城市的一部分，而高校往往也占地面积较大，从公共资源利用角度来说，高校开放校园更有利于促进城市的活力。胡刚认为，开放校园可以加强学校和社会思想上的连接。大学本身就是一种公共资源，一些讲座、课程可以向普通人开放，这本身也是促进社会进步的一种方式，而不应该把大学封闭起来，这样也会造成大学和社会的脱节。

——高等教育建设情况

“十三五”以来，我国高等教育在学规模不断扩大，高等教育毛入学率稳步提升。2020年，全国各种形式的高等教育在学总规模达4183万人，毛入学率达54.4%。

2020年，全国共有普通高校2738所。其中，本科院校1270所(含本科层次职业学校21所);高职(专科)院校1468所。

——高等教育经费持续加码

随着我国的发展，已经成为了世界上举足轻重的大国。我国与其他其他发达国家相比，缺点便是人才的短缺，特别是在高精尖技术领域。对于高端人才的培养投入，我国逐渐加码。

据教育部发布的2020年全国教育经费执行情况统计快报显示，2020年，全国教育经费总投入为53014亿元，比上年增长5.65%。其中，国家财政性教育经费为42891亿元，比上年增长7.10%。全国高等教育经费总投入为13999亿元，比上年增长3.99%。其中，普通高职高专教育经费总投入为2758亿元，比2019年增长14.73%。

——提高高等教育质量

据《“十四五”规划纲要和2035年远景目标纲要》，“十四五”期间，我国将推进高等教育分类管理和高等学校综合改革，构建更加多元的高等教育体系，并着重提高高等教育质量，主要从研究型大学的建设、本科教育、关键学科人才培养、研究所培养和区域发展五个方面着手：

根据《“十四五”规划纲要和2035年远景目标纲要》的内容显示，“十四五”期间，我国将不断提高高等教育质量，高等教育毛入学率将提高60%。

前瞻产业研究院数据分析，2015年我国国家财政性教育经费占GDP比重达4.26%，此后逐年下滑，2020年首次回升至4.22%。从全世界范围内来看，教育经费占GDP的比重，世界平均水平为4.9%，发达国家为5.1%，欠发达国家为4.1%。相比之下，我国政府的教育经费投入仍有较大的上升空间。前瞻预测到2026年我国高等教育经费投入有望接近2万亿元。

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更多本行业研究分析详见前瞻产业研究院《中国高等教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。

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