编程“低龄化”！少儿编程市场规模估计已达百亿 培养程序猿要从娃娃抓起

世界上所有主要经济体都了解人工智能在未来几十年中赋予和改变经济增长的战略重要性。中国也不例外。2017年，中国就制定了雄心勃勃的人工智能战略计划，创建1万亿元人民币的人工智能产业，到2030年使中国成为世界领先的人工智能创新中心。

中国在技术投资方面也处于领先地位，CB Insights最近的一项研究显示，在2017年全球对人工智能初创企业的152亿美元投资中，有48%流向了中国，只有38%流向了美国。在融资方面，中国的人工智能初创企业首次超过了美国。尽管美国仍有比中国更多的人工智能初创企业，但这种差距正开始缩小。2013年，美国在初创企业中所占比例为77%，但在2017年降至50%。总体而言，人工智能初创企业投资在2017年增长了141%，而2016年新增了1100家初创企业。

在人才方面，中国在人工智能研究方面也处于领先地位。当时美国总统巴拉克•奥巴马政府发布的人工智能报告显示，早在2014年，来自中国的人工智能研究论文数量和研究质量就超过了美国。2015年，中国在人工智能领域发表的研究论文比美国多50%。然而，即便如此，随着人工智能在中国的爆炸性增长，研究人员仍然严重短缺。

这种短缺是一种全球性现象，并非中国独有。目前，中国企业通过提高薪酬以及“千人计划”、“万人计划”和“长江学者奖”等政府计划，吸引人工智能人才来中国工作。

培养新人才与吸引现有人才同样重要，中国政府也意识到这一点。中国的人工智能路线图要求在小学和中学阶段加强编程和人工智能方面的教育。例如，重庆市教委则要求小学三至六年级的编程课累计不少于36课时，浙江省将信息技术(含编程)列入高考选考科目。这将意味着中国的学生将比其他国家更早地学习编码。

大环境之下，少儿编程培训班就成了新风口，据数据显示，今年8月一份报告估计，中国的少儿编程教育目前渗透率约1%，按每人每年消费6000元人民币计算，少儿编程市场规模估计已达百亿左右。

据《中国新闻周刊》报道，去年有近20家少儿编程培训机构获得融资，而今年上半年的投融资案例已和去年持平，一些机构获得高达3亿元融资，创下新高。

在重庆“诺瓦机器人”培训中心的课堂上，九岁的杜雨航思维清晰地向记者展示如何通过编程操控机器人，过程虽有挑战却充满乐趣。他主要学习组装和搭建机器人，之后编写编程让机器人运行，培养动手能力和基础编程知识。

杜雨航的指导老师李佳(23岁)受访时说：“家长越来越重视科技这一块，以前他们可能觉得机器人就是玩，学不到东西，但现在他们会询问学了有什么用处。” 她估计，单是重庆主城内的一个沙坪坝区，就有约10家开办机器人编程课的机构。

同时，人工智能产业发展势头持续强劲，也提高了家长对AI教育的意识。重庆DASH机器人活动中心校长周涛(39岁)受访时说，重庆今年8月举办了推动智能化发展的“智博会”，参展的包括AI教育供应商，“(博览会)人山人海，很多小朋友感兴趣……智博会推动了重庆市民的意识，让家长和小朋友知道什么叫编程。”

对一些家长而言，学编程是让孩子搭上人工智能快车的途经之一。送八岁儿子上编程课的赵钦(45岁，设计师)说：“我们这一代要会Word和PPT(powerpoint)，孩子这一代则需要懂得编程。这是智能时代工作和生活的必须技能，身为家长，我应该给他这个机会。”

对于小朋友来说，和奥数、英语等应试型科目的培训班相比，机器人编程课氛围轻松许多。还有小朋友下课20分钟后还在课室里测试编程，舍不得回家。他们还能在每堂课直接见证学习成果(机器人实现操作)，这些相都是课程的卖点。

虽然这类编程培训对提高小朋友兴趣有很大帮助，但因为培训机构鱼龙混杂，也不乏一些质疑声，认为孩子年纪太小就学编程，不一定适合他们的身心发展。

此外，一些“纯编程”业者和家长质疑机器人编程内容太浅，灌输硬知识不够严谨和系统化。确实，这类课程架构较松散，讲究的更多是培养孩子的动手能力并激发对编程的兴趣，距离实际编程还有一段很长的距离。

纯编程业者胡海燕指出，即使是正式编程，也能通过趣味方式授课，像是基础编程班中，孩子通过图形化编程软件Scratch自制小游戏，寓学习于娱乐。

除了编程培训机构在蓬勃发展，无论是苹果App Store还是安卓应用商店，随便一搜，都能找到不少少儿编程应用程序，通过小游戏或者动画的形式，让小朋友更容易理解编程。

但不管是参加培训班也好，自己通过相关应用程序学习也好，应以激发小朋友对编程认识的兴趣，帮助他未来走向正式编程之路为重，而不是沦为以往的“兴趣班”，让小朋友徒增成长的烦恼。