图片来源:摄图网
近日,“雷军班”传来利好消息。早在今年4月份,武汉大学官宣开设雷军班,归属于计算机学院。武汉大学计算机学院院长杜博表示:“在雷军班学习,学生将会获得武汉大学最优秀的学术资源、教学资源、工程实践资源和校友资源,下一个雷军将极有可能在雷军班诞生。”
今年5月,武汉大学召开2024年本科拔尖人才培养新闻发布会。校方介绍,武大雷军班今年首次招生,计划招生30人,一半对高考招生,一半面向全校新生二次选拔。武汉大学雷军班学生,从本科生阶段起均安排进入小米等头部企业实习,参与一线高水平课题研发。
7月26日,据武汉大学消息,2024年武汉大学雷军班首次招生,共招30人,其中一半对高考招生,湖北5人,湖南2人,浙江、江苏、上海、北京、山东、河南、安徽、江西各1人,总共15人。另外15人,将在学校今年录取新生中进行二次选拔。到目前为止,除个别尚未开始录取的省份外,武汉大学雷军班在大多数省份的录取顺利结束。
据武汉大学本科生院副院长、招生工作处处长吴奕介绍,在今年的招生过程中,雷军班的确得到了不少优秀学子的关注和青睐。在湖北,雷军班录取最高分688分、位次为128位,平均分超过681分;在山东,雷军班录取分为682分;在湖南,雷军班录取平均分超过673分。
此外,武汉大学在山东省招生的计算机科学与技术专业(雷军班),计划在山东招生数量仅有1名,投档线高达683分,排名位次为311名,甚至超过了南京大学、中国人民大学在山东的录取分数线。而今年清华北大在山东的最低投档分数线分别为691分和689分,也就是说,“雷军班”在山东的投档线已直逼清华北大的录取分数。
从“‘雷军班’首年招生”回看我国高等教育行业发展情况:
——我国高等教育进入普及时期
2020年,我国普通高校招收研究生110.66万人,全国普通高等教育本专科招生967.45万人,成人高等教育招生人数为363.76万人。一系列的数字表明,我国高等教育进入了一个高速发展的普及时期,高等教育已不再是少数人才拥有的“奢侈品”。
——高等教育经费投入情况
随着我国的发展,已经成为了世界上举足轻重的大国。我国与其他发达国家相比,人才短缺是一个明显的缺点,尤其是在高精尖技术领域。为了加强对高端人才的培养投入,我国逐渐加大了力度。据教育部发布的2020年全国教育经费执行情况统计快报显示,2020年,全国教育经费总投入为53014亿元,比上年增长5.65%。其中,国家财政性教育经费为42891亿元,比上年增长7.10%。全国高等教育经费总投入为13999亿元,比上年增长3.99%。其中,普通高职高专教育经费总投入为2758亿元,比2019年增长14.73%。
——高等教育建设情况
尽管我国高等教育行业已经趋于成熟,高等教育院校、机构仍在持续增加,为我国的发展供给更多高质量人才。2004年以来,我国普通高校、研究生培养机构数量逐年稳定增加,而成人高等学校数量呈逐年下降趋势,表明市场上缺乏优势的成人高等教育机构逐渐退出。但是成人高等教育的招生人数却是逐年上升,表明市场上留下的成人高等教育机构的个体规模快速增长。
根据教育部2021年3月发布的《2020年全国教育事业统计主要结果》显示,2020年,全国共有普通高等学校2738所。其中,本科院校1270所(含本科层次职业学校21所),比上年增加5所,高职(专科)院校1468所,比上年增加45所。根据教育部2020年7月发布的数据,成人高等学校265所,与上次统计时间(2019.6.15)相比,全国成人高等学校减少3所。
全国高等教育普及水平方面,2020年,各种形式的高等教育在学总规模4183万人,高等教育毛入学率54.4%,全国各级教育普及水平进一步提高,国民受教育机会不断扩大。
据《“十四五”规划纲要和2035年远景目标纲要》,“十四五”期间,我国将推进高等教育分类管理和高等学校综合改革,构建更加多元的高等教育体系,并着重提高高等教育质量,主要从研究型大学的建设、本科教育、关键学科人才培养、研究所培养和区域发展五个方面着手。
上海外国语大学校长李岩松认为,高等教育是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点。他强调,高等教育的创新发展需要通过体制机制创新,突破壁垒,勇于交叉,实现高质量发展和高水平人才支撑。他还指出,办学理念和目标应聚焦于中国式现代化,办学方式和培养能力应调整到国家优先发展方向上,以此打造具有核心竞争力的高等教育。
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