如果你不会建知识体系，学习可能就是在低水平的重复

作者|田志刚  来源|知识管理中心KMCenter(ID：KMCenter)

面对一副肖像画，大家七嘴八舌的赞扬。某位女士说：你们还不知道吧，这个画家全是自学的，这多么了不起啊！

但德国最著名的思想家、科学家和作家歌德却不这么认为“我们都看得出来，这个年轻人很有天赋，但是你们不应该赞美他，而是应该责备他一切都靠自学。一个具有天赋的人，他的命运并不是由他自己决定的，他必须献身于艺术，让自己成为有所成就的大师”。

即便是很高的天赋人，也需要去学习和借鉴，这样的人更需要站在前人的肩膀上去走的更远，否则只能在低水平上重复。

最傻的干活方式是什么都自己做，每次都重起炉灶从头再来，认为这样才能显示自己的能力并有成就感，岂不知这才是最傻的做事方式。

所以，学习能力是现代人的一项基础能力，这种能力决定了知识工作者其他能力的水平。

而衡量学习能力高低的一个简单标准，就是看这个人是否能将自己所学的内容构建成自己独特的知识体系，以便于提升他认识世界和解决问题的能力。

关于个人知识体系的构建，有兴趣可以参加“卓越密码：知识体系构建能力在线课程”，我们有以下的建议：

1、学习是从点开始的，但让知识发挥作用（用于认识世界、分析问题）必须建立不同知识之间的关联才有用，所以仅仅掌握一些零散的点的知识无法提升你的能力。

2、知识不成体系时容易忘记，因为“从人类的记忆看，除非把一件件事情放进构造好的模型里，否则很快就会忘记。详细的资料是靠表达它的简化方式来保存在记忆里的。

获得的知识，如果没有完美的结构把它关联在一起，那是一种多半会被遗忘的知识。一串不连贯的论据在记忆中仅有短促得可怜的寿命。”（布鲁纳）

3、通常说的知识体系（Body of Knowledge）是指“知识本身的体系”，是一种客观的知识体系，例如项目管理的知识体系、CIO的知识体系等，指“是由相关学会或专业协会等机构定义的构成专业领域的一整套概念、术语和活动。”

这个体系可以作为个人学习的一个目标和指引，但每个人结合自己的境况并不需要也不可能都深入掌握。

4、个人知识体系是一种主观的知识体系，这个体系跟个人的目的、岗位、职责有关，并不一定需要全部掌握某个客观知识体系的全貌，而是根据个人需求掌握不同客观知识体系的部分。

知识体系跟个人的知识体系在深度上的要求不同，其需要覆盖的范围上也不同。

5、个人知识体系的本质是基于每个人当前和未来发展需要，所掌握的知识经过抽象后的关联与结构。这里核心的是除了需要掌握外部公开的知识，还要形成个人独特的私有知识。

公开知识是每个人都可以获取的，而私有知识是经过个人实践、思考后形成的，后者才是个人竞争优势的根本。

6、构建个人知识体系中存在的一个核心问题是私有知识的短缺：每个人都有机会学习了大量书籍、论文等公有知识，但却缺乏了经过组织内部学习、实践，基于个人的经验和思考基础形成的，适合解决自己岗位和职责的私有知识。

因为缺乏私有知识，就无法形成自己的知识体系。

7、真正形成自己的知识体系，就是在既掌握大量经典的公有知识，又形成了自己独特的私有知识，在这两类知识的基础上，将这些知识抽象形成概念并进行符合实际和逻辑的关联，提升分析和解决问题的能力。

8、个人知识体系是经过学习、实践和思考的结果，没有海量的学习和解决具体问题，不经过自己的深入思考，不可能有自己的知识体系。

所以许多人认为看社会的知识体系就是自己的知识体系，这明显是想多了。

9、虽然知识体系结果是抽象的，但仅仅记住抽象的内容并不能算有自己的知识体系。真正建立自己的知识体系除了可以做到抽象，还可以做到在每个抽象的词汇下面要有大量的具体知识（流程、情境、策略知识），否则不算掌握。 

10、阻碍个人知识体系建立的五个主要原因是没有方向和目标（不够聚焦就不能正向积累，无法关联。）、不掌握合理的方法（低效的学习、实践和思考，造成事倍功半）、欠缺利用知识解决问题的实践机会、缺乏思考的意识和能力（不爱思考不会思考）、没有持续坚持（21天建立不上知识体系）。

11、建立个人知识体系的捷径是找一个点弄通弄透，当你建立过一个点的体系也就明白了建立复杂体系的路径。

该文内容摘自《卓越密码：如何成为专家》，本文作者为知名知识管理专家作者田志刚。您可通过微信号：511956894 与他联系或加入他的【二班】