莫言：现在不要读我的小说 结婚后再看

2014年11月30日，诺贝尔文学奖得者莫言做客中山大学逸仙名家论坛，作了<<我小说中的人物原型>>。讲座后，一名中学生直率提问：“我是一个中学生，现在老师推荐看莫言老师的作品，但是我发现一个问题，莫老师的书看着看着就会看到一些描写性行为的部分，我不知道这适不适合中学生看”？对此，莫言解释道，自己的作品有关爱情、性的描写是一个非常重要的内容，塑造一个丰满的人物，自然离不开这些情节。

莫言称，自己以前写作的时候，没考虑到自己的作品如今会被中学生和小学生来阅读。同时自己也有了解到网络上有一些影视、文学作品远比自己写得更要“露骨”，怎样控制“这样的东西”不至于影响到中小学生身心健康，是一个全世界都需要关注的问题。随后，莫言给出了自己最“直接的建议”：“不要听你老师的，不要读我的书。可以读一些写母亲的，写乡村风景的散文，长大结婚后再读我的小说”。

2012年，莫言成为了中国首位获得诺贝尔文学奖的作家，成为作家群里毫无疑问的“富豪”，他的书籍在全国各地出现了抢购热潮，关于他视频的演讲点击量也一路领先，从幼小的少童到年迈的老者，或多或少都接触过关于他的作品，很多老师父母更是“莫言”热，凡是跟莫言关联的作品恨不得全搬回家，望子成龙的心态空前急切，恨不得自己的孩子立马就成为下一个“莫言”。事实上，历届诺贝尔文学奖作家，哪怕其作品并不太容易读，获奖后也会在全球热卖一阵子，甚至会持续很长时间。可我们有多少人老师或者父母，真正的认真读过莫言老师的作品？有没有考虑过适不适合孩子？

莫言的许多小说，充满魔幻色彩，大胆的性描写，暴力美学，不少都是“开门见山”。出于创作需要，这无可厚非。但对接未成年人，确实有些“儿童不宜”。因此，老师及父母向中小学生推荐作品，应当看作品本身的内容是否适合中小学生阅读，而不只是简单地看作品是否属于名著，更不能简单地以作者的名气为标准，因为作家出名，作品是名著，就向学生推荐。莫言的作品，别说不适合未成年人读，就算很多对文化接触颇深的人都未必看得懂，看得透。对于尚未形成成熟辨别力的青少年而言，诸多描写可能会影响他们对性和社会的认识。如此，得不偿失，不但不能帮助孩子提升，相反可能会误伤孩子成长。作为一位文学殿堂的大师级人物来说，没有人比莫言更了解自己的作品，其实早在2013年8月，莫言就曾表示，很抱歉自己的作品没有适合少年儿童读的，为儿童写书是我多少年来的梦想。

莫言直言，我怀念那时候创作的激情。“上世纪80年代一天可以写一个短篇小说，现在一个星期写不了500字。”他说，现在太过谨慎，前怕狼后怕虎，这样写读者会有什么反应，想太多变成了枷锁。“我想在今后的阶段，努力争取回到当时天不怕地不怕的状态，写出来再说，自己年轻时的创作更加偏快刀斩乱麻，烈火般温度表达内心对不满事物的强烈愤慨，但今后应该修正年轻时过分极端的态度”。是的，如今荣获诺贝尔文学奖的莫言，早已不再有当年的写作之“勇”，如果当年的他，要考虑书籍是否适合孩子阅读，是否批判过多，是否过于“露骨”，那或许就不会有今天这样的成就。歌德曾说，“谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶”，莫言的成功离不开“做自己”。所以，作为社会群体的一员，我们尊重每一份沉甸甸的获奖荣誉，但不能因此要求诺内尔文学奖的作品适合每一个人，或者是让每一个人喜欢。

莫言曾为他人的书籍写序，人生一世，迷钱、迷权、迷女人、迷名誉……迷之愈急，毁之愈速；迷之愈甚，毁之愈剧”，因此，要修己德，解心魔，去心痛，身心清静，克己守分，一句话，要“放下”。放下，才能自在、自由，达到人生至高境界。这便是他获得诺贝尔文学奖的原因，如果每个人都是“莫言”，那诺贝尔文学奖一定不属于他！

人的一生，在什么阶段，做什么样的事，便是对人生最好的不辜负，年幼的时候多读一些儿童趣味读物，看童话故事。童话会滋养孩子的梦想，会萌芽孩子对美好生活的追求，会带给孩子天真美好的印象和幻想；十几岁的时光，看一些名人传记和成长故事，看别人一生如何奋斗，战胜困难，在矛盾的关口如何选择，在关键时刻如何取舍，在脑海里烙下一些品质的感性认识和熏陶；二十几岁时，对哲学的书籍有所涉猎，懂得要辩证多元地看待问题，而不是囿于固执，专业的成长如果建立在对人性多元的认识、理解和包容之上，才能走向更深远的成功，而文学和艺术里，浸润着人性百态。

莫言曾经说过：“忘掉所有的奖项，是所有作家最高的选择。”对于我们太多的人来说，“不因为膜拜别人而丢失自己，方能成为下一个“莫言”。