一个人有没有知识体系，其实很明显

作者|田志刚 来源|知识管理中心KMCenter(ID：KMCenter) 

之前说过这样一个事情：

“有一个跟我的小伙子，书读的不少，讲起事情来也都头头是道引经据典。 

但到具体干活的时候、有问题需要解决的时候，总感觉他的知识用不上，活干的一般甚至一塌糊涂。   

总感觉他不会融会贯通：书上的他虽然记住了，却不知道怎么用，还是书上的内容，而不是他的。”

这是有人问的问题：为什么学了很多，仍然没有自己的知识体系。建立自己知识体系的核心是什么？

我的理解，个人知识体系是跟每个人的环境、面临的问题和个人发展目标紧密关联的，并不是你仅仅靠读书听课就搞定的，它的核心在于“自己”的知识体系，你得有自己独特的东西才能叫个人知识管理，具体说：

1、你首先要区分清楚“自己的知识体系”跟客观世界的“知识体系”的区别。

例如力学有自己客观的知识体系，这个不因为你知道或者不知道而变化。

而你的知识体系来自于你的需求和发展要求，如果你是个初中的孩子，关于力学知识也会在物理书上讲，但这个时候你只需要掌握基本概念、知道有哪几种题型、如何在考试题目中运用能做题能考试就是这个阶段你的关于力学的知识体系；

你要通过练习、解决问题和自己的思考，形成你跟教科书上不一样的、属于你自己的东西。

2、自己的知识体系是需要你有个人独特的东西。

还以初中力学知识，你仅仅记住书上的概念、定律甚至能够画出这些内容的思维导图来，都不算建立了自己的初中力学的知识体系，而是需要通过做练习题目、通过老师的讲解加上你的反思、提炼，能形成自己关于这一块的流程程序知识、情境知识、策略性知识等内容。

在讲到每个概念或者定律的时候，你能自然的反映出这个概念定律的使用范围、会用什么样的题目来考试、经常犯的错误类型、最容易与其混淆的知识内容等，这才算自己的知识体系。

3、大部分普通人人很少有原创性的知识，而是知识的使用者。

所以我们普通人的知识体系都是原创知识的应用体系,这里面同时要有自己独特的特有知识（情境知识、策略知识等）才算。

为什么学的教材都一样，学霸比学渣掌握的好的背后，是他们形成了自己系统的特有知识，而学渣没有。 

学霸一眼就知道怎么做，知道用哪个知识解决当前的问题，这个具体的知识可能学渣也掌握，但他只在答案时才能“恍然大悟”，背后就是情境知识短缺的问题。而善于学习的人可能做的题目数量不一定是最多的，但他们会归纳、概括不同的题目类型，能梳理出不同题型的“信号词汇”，看到几个词汇的时候他就知道这是要考察什么题目，要用什么方式解决。

成年人的工作场景下也类似，高手面临问题的时候能迅速界定问题、找到核心。

4、知识体系是对一个领域深刻掌握的结果，每个人基于岗位不同应该学习掌握的不同类别的知识是一个人的知识结构。

一个人在社会上混，应该掌握多个领域的知识，譬如你是一个程序员，除了会编程还要能够发现需求、理解需求，还要会跟人沟通，这些都需要多个领域的知识，我们把这个叫做知识结构。

KMCenter有一个现代人应该有的元知识、技术、管理和客户知识的关于知识结构的模型。之前发过相应的文章，感兴趣可以查一下。

该文内容摘自《卓越密码：如何成为专家》，本文作者为知名知识管理专家作者田志刚。您可通过微信号：511956894 与他联系或加入他的【二班】